Только творческий педагог способен зажечь в детях жажду познания, поэтому каждому педагогу необходимо развивать креативность, являющуюся главным показателем его профессиональной компетентности. В целях повышения творческой активности педагогов состоялся методический совет в нетрадиционной форме «Творческий педагог — творческие дети». Педагоги выполняли задания, которые требовали применять нестандартные и нестереотипные способы решения проблем, оригинально взаимодействовать с постоянно меняющимися условиями. Методический совет прошёл в тёплой и благоприятной обстановке и завершился обсуждением и принятием решений.
